새로운 집필 기준 시안에 학습요소 반영 및 편제 개선 고려
전국의 고교생들이 2020년부터 배울 역사 교과서 ‘집필 기준’이 제주 4·3 사건에 대한 왜곡을 덜 수 있을 지 주목된다. 교육부가 새로운 역사 교과서 집필 기준을 마련 중인 가운데 4·3이 고교 역사교과서 학습요소에 반영됨은 물론 편제 개선까지 고려되고 있기 때문이다.
교육부는 지난해 8월부터 한국교육과정평가원을 통해 새 검정 역사 교과서 집필 기준을 마련 중이다. 올 상반기 중 확정될 이 집필 기준은 출판사들이 쓰는 교과서의 ‘검정 기준’이어서 이를 어기면 교과서 발행이 제한된다.
평가원은 지난해 12월부터 지난달까지 세 차례 공청회를 열어 바꾼 집필 기준 시안을 제시했다.
현행 고교 역사과 교육과정에서 4·3은 7단원 ‘대한민국의 발전과 현대세계의 변화’ 속 소주제인 ‘대한민국의 수립과 6.25 전쟁’에서 다뤄지고 있다.
도교육청은 이 단원에서 4·3이 기술되면서 4·3이 공산주의자 반란에 따른 사건으로 왜곡되는 소지가 다분하다고 판단, 해방 직후 과정에서 4·3 관련 내용을 수록할 것을 1차 공청회 자리에서 요구했다.
이후 용역진은 이 같은 내용을 받아들이면서 소주제 ‘8.15 광복과 통일 정부 수립을 위한 운동’에서 4·3 사건이 학습요소로 반영할 것을 제시했다.
도교육청 관계자는 “최종 집필 기준에 이 같은 내용이 수정없이 반영된다면 분단과 냉전 과정에서 4·3 사건이 새롭게 다뤄질 것으로 기대한다”고 말했다.
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